PERNILLE REENBERG

PERNILLE REENBERG

Præsentation

E-læring, IT & Projektledelse

Jeg har en baggrund som lærer,  pædagogisk - og teknisk IT-vejleder samt som selvstændig konsulent for Microsoft.

Som projektleder og læringsdesigner udvikler jeg e-læring til kommunale forvaltninger.
Med erfaring, kompetence og engagement indgår jeg i samarbejdet og processen fra idé til færdig levering.

På baggrund af materiale fra fageksperter leveres færdige - og gennemarbejdede produkter med respekt for tid, kvalitet og økonomi. 

Personlig info

  • Navn Pernille Reenberg
  • Residens Storkøbenhavn, Danmark
  • Email mail@pernillereenberg.dk
  • Freelance Konsulentbistand

Arbejdsområder

Projektledelse

Jeg projektleder e-læringsprojekter med fokus på rettidighed, omkostningseffektivitet og kundetilfredshed.

Udvikling af e-læring

Med solid erfaring i branchen og med en lang række udviklingsværktøjer i bagagen  sikrer jeg effektive og innovative læringsløsninger.

Manuskript

På baggrund af fagligt oplæg fra kunden, forfatter jeg et manuskript, som ligger til grund for e-læringen.

Redaktionelt

Jeg læser korrektur, oversætter fra faglig svær tekst til let forståelig tekst tilpasset målgruppen og tekster videoer.

Anbefalinger (du kan "hive" til siden for at se flere)

Resumé

ERFARING

  • 2024 2023

    DIGITAL LÆRINGSKONSULENT OG PROJEKTLEDER

    KØBENHAVNS KOMMUNE, KULTUR - OG FRITIDSFORVALTNINGEN

    Projektledelse og digital produktion, e-læring

  • 2024 2010

    SELVSTÆNDIG UDVIKLINGSKONSULENT | Digitalt understøttet læring | PBL | Blended Learning | e-læring

    PERNILLEREENBERG.DK

    Idé- og projektudvikling.
    Fokus på digitalt understøttet læring, PBL og blended learning.
    Omfattende kendskab til/indsigt i digitale læringsteknologier og metoder.
    Erfaring med LMS-systemer og andre digitale platforme.

  • 2022 2022

    DIGITALISERINGSKONSULENT

    DSB · Praktik

    HR-Udvikling · E-læring · Animationsvideo · Projektledelse · Projektplanlægning · Blended Learning

  • 2022 2020

    UDVIKLINGSKONSULENT

    LIFE FONDEN

    CMS TYPO3 · Idégenerering · Grafiske mockups · Redigering film og lyd

  • 2020 2020

    FRIVILLIG PROJEKTMEDARBEJDER

    VESTFORBRÆNDING, FORMIDLINGSCENTRET

    Læringsoptimering - energi og affaldsudnyttelse · Blended Learning · Analyse

  • 2019 1999

    TEKNOLOGI & INNOVATIONSLÆRER | NØRDPROJEKTER | MEDIEPATRULJE | E-TWINNING | 21st CLS | IT-VEJLEDNING

    NYAGER SKOLE

    Forfatter det meste af grundlaget for handleplanen for det nye fag i Rødovre Kommunes skoler; ”Teknologi og innovation.”
    Udvikler og gennemfører en række projekter i Rødovre Kommune; ”Fredagsnørd”,
    ”Nørddag”, ”Toolcamp”, ”Edison-mini” og Mediepatruljeuddannelsen, som jeg også var projektleder for.
    ”Nørddag” bliver forløberen til ”TekX”, Rødovre Kommunes nye Teknologilaboratorium
    Fokus på miljøbevidsthed og bæredygtighed i kombination med digitalt understøttet
    læring og blended learning særligt rettet mod børn og unge.
    Omfattende kendskab til/indsigt i digitale læringsteknologier og metoder.
    Erfaring med LMS-systemer og andre digitale platforme.

  • 2014 2010

    UNGDOMSSKOLELÆRER

    HVIDOVRE UNGDOMSSKOLE

    Timelærer | Matematik · IT · Foto

  • 2013 2013

    NATURFAGSREDAKTØR

    NORSK GYLDENDAL

    Villeby Natur/teknologi | LMS · e-læring

UDDANNELSE

  • 2023 2022

    PRINCE2-CERTIFICERING

    COPENHAGEN BUSINESS ACADEMY

    Internationalt anerkendt metode til projektstyring, der følger et specifikt model af processer og principper. 

  • 2022 2022

    PROJEKTLEDELSE

    COPENHAGEN BUSINESS ACADEMY

    - Projektets idé- og etableringsfase
    - Projektformer, -typer og målformulering
    - Organisationstyper og -kultur
    - Projektmetoder; vandfald, agil
    - Projektstyringstrekanten
    - Aktivitetsplanlægning, målhieraki,
    - Tidsestimering, milepælsplaner, WBS, OBS, Gantt, 3-punktsestimering, Delphi-metoden
    - Risikohåndtering
    - Interessentanalyse
    - Kommunikationsværktøjer
    - Projektorganisering, projektgruppesammensætning (Belbin, Garuda)
    - Opgaver, ansvarsområder
    - Projektlederrollen
    - Idégenerering - omvendt brainstorm, de Bonos tænkehatte
    - Konflikthåndtering, konflikttrappe, konfliktløsning
    - Effektivitetshåndtering
    - Styring af fremdrift
    - Gruppens udvikling (Tuckman)
    - Styring, styring af tid, økonomi og ressourcer, PDCA
    - Projektportræt
    - SWOT, TOWS
    - Værktøjer til at styre projektet i mål, når der sker uforudsete ting undervejs
    - Situationsbestemt ledelse SLII, retningsbestemt ledelse, ledergitteret

  • 2020 2020

    BRUGERVENLIGHED OG GRAFISK DESIGN

    KEA - KØBENHAVNS ERHVERVSAKADEMI

    - UX
    - Brugertest
    - Ekspertvurderinger
    - Design
    - Målgrupper
    - SoMe
    - Google Ads
    - Google Analytics
    - Usability og konverteringsoptimering
    - Grafisk design: Adobe Photoshop, InDesign, Illustrator, XD, Premiere Pro
    - WordPress
    - Markedsføringsjura

  • 2016 2015

    DIDAKTISK RESSOURCEPERSON

    PÆDAGOGISK UDVIKLINGSCENTER RØDOVRE

    Kompetencer i at kunne støtte op om det pædagogiske personales brug af aktionslæringsmetoden; rammesætte og observere aktioner hos lærerteams, samt at facilitere og kvalificere den didaktiske samtale og den efterfølgende bearbejdning af aktionslæringsforløb

  • 2016 2015

    AKTIONSLÆRINGSPROJEKT

    RØDOVRE KOMMUNE

    Klasseledelse, målstyret læring og formativ evaluering

  • 2011 2011

    PÆDAGOGISK IT-VEJLEDERUDDANNELSE

    UNI-C

    Medvirker til at kvalificere undervisningsplanlægning med hensyn til IT
    Koordinerer ved indførelse af IT i undervisningen
    Rådgiver skolens ledelse omkring IT
    Konkretiserer ideer omkring IT-pædagogisk udvikling 
    m.m.

  • 2004 2003

    CLASSROOM MANAGEMENT

    RØDOVRE KOMMUNE

    Classroom Management på mellemtrinnet.
    Gruppedidaktik, opbygning af et positivt læringsrum, procedurer, rutiner og regler, portfolio, evaluering

  • 1999 1995

    LÆRERUDDANNELSEN & VOKSENPÆDAGOGISK GRUNDKURSUS

    KØBENHAVNS DAG - OG AFTENSEMINARIUM

    Linjefag i Matematik og Billedkunst samt kompetence svarende til linjefag i Natur/Teknologi

IT & DESIGN

Office 365

90%

Photoshop, Audition, Rush

80%

Animate, Premiere Pro

65%

Tinkercad

85%

Photopea

90%

WeVideo

90%

Vyond

85%

KODNING

HTML5

75%

CSS

75%

TYPO3

80%

Articulate Storyline

85%

Kontakt

Skriv til mig

    København, Danmark